LNG419 多语言教育和多语言读写能力
本课程深入探讨全球化背景下的多语言教育与读写能力,通过四维路径解析语言政策、认知机制与教学策略,旨在构建从理论基础到教育实践的闭环,培养学生运用社会语言学视角批判性审视多语现象、评估教学效能,并具备在多元文化环境中进行学术研究与独立分析的核心能力,助力教育学及相关领域学生完成从理论学习者到具备前瞻性洞察力的独立研究者蜕变。
25-26Multilingual education and multilingual literacies
本课程深入探讨全球化背景下的多语言教育与读写能力,通过四维路径解析语言政策、认知机制与教学策略,旨在构建从理论基础到教育实践的闭环,培养学生运用社会语言学视角批判性审视多语现象、评估教学效能,并具备在多元文化环境中进行学术研究与独立分析的核心能力,助力教育学及相关领域学生完成从理论学习者到具备前瞻性洞察力的独立研究者蜕变。
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